Pendidikan Tidak Linear, Pupus Harapan Menjadi Dosen

Berbicara terkait kelinearitas pendidikan bagi dosen hingga saat ini sepertinya masih menimbulkan pro dan kontra. Terutama bagi mereka para dosen yang sudah "terlanjur" memiliki pendidikan yang tidak linear atau dalam hal arti tidak "satu rumpun" disetiap jenjang (S1, S2 maupun S3). Mencuatnya informasi tersebut semakin diperjelas dengan rilisnya keputusan resmi dari Dikti melalui Surat Edaran Dirjen Dikti No 696/E.E3/MI/2014. Tentu hal itu akan menjadi faktor penghambat dalam proses pengajuan jabatan fungsional ke jenjang Guru Besar (profesor) bagi yang tidak memiliki kelinearitas pendidikan. Selain itu, sebagai calon dosen pun akan lebih mengalami kesulitan jika kriteria tersebut tidak terpenuhi. Sebetulnya bukan keputusan yang bersifat tanpa alasan ataupun tujuan, jika ditengok dari informasi Dikti, dengan cara tersebut diharapkan para Guru Besar nantinya mempunyai kepakaran yang tinggi sesuai dengan pendidikannya. Tentu bukan tujuan yang buruk kan? 

Saya pun masih belum begitu jelas pemahaman terkait ini, apakah linearitas yang dimaksud berkaitan dengan keilmuan saja atau program studi?. Jika menurut saya arti linear harus dilihat dari kedua poin tersebut khususnya untuk formasi dosen. Berdasarkan pengamatan saya ketika membaca lowongan dosen baik itu negeri maupun swasta, selalu tercantum persyaratan "pendidikan harus linear" atau semisal dibutuhkan dosen biologi kualifikasi S2 biologi dan dikolom berikutnya tertulis S1-nya biologi. Dari keterangan tersebut, tentunya sudah dapat dipahami untuk program studi lain, semisal program studi pendidikan secara otomatis akan tereliminasi meskipun mereka memiliki beberapa kesamaan dalam bidang keilmuan. 

Kenyataan akan linear pendidikan yang bersifat mutlak, membuat dilema kronis bagi mereka yang sudah "terlanjur" melanjutkan studi S2 yang "tidak linear" dengan jenjang S1-nya. Saya ambil contoh untuk S1-nya semisal pendidikan (S.Pd) dan S2-nya bukan pendidikan, melainkan ilmu murni/ilmu sains (M.Si). Dari materi kuliah pun tentu-nya berbeda, yang jelas ilmu sains tidak akan diberikan materi kuliah pengajaran terkait ilmu pendidikan begitu pula ilmu pendidikan tidak akan diberikan ilmu sains secara detail. Semua sudah pada porsinya masing-masing. Hanya saja ketidaktahuan akan hal tersebut menjadikan beberapa orang memutuskan dengan tanpa ada pertimbangan yang mendalam, khususnya terkait kelinearan pendidikan. Hal itu semua memang bukan masalah besar bagi mereka yang tidak memutuskan ingin berprofesi sebagai dosen. Hanya saja sayangnya, sebagian besar lulusan ilmu sains lebih tergerak hatinya menjadi dosen dengan gelar magister yang dimilikinya. Namun melihat realita yang ada saat ini, keputusan DIKTI secara tragis telah memupuskan harapan besar untuk menjadi dosen, kecuali bagi mereka yang memang bersedia mengambil kuliah kembali secara linear. (Tentu bukan hal yang mudah)

Sebagian besar dari mereka yang mengalami "sudah terlanjur" mengatakan ketidaktahuan terkait kelinearitasan pendidikan. Sehingga dalam hal ini saya tidak tahu  apakah aturan itu sudah semestinya namun tetap saja dilanggar, atau hanya sebuah wacana yang belum diketahui tingkat kebenarannya atau sebuah kebijakan yang betul-betul baru yang akhirnya timbul kesan tergesa-gesa dalam penerapannya, sehingga membuat banyak orang terkejut. Entahlah, jika itu benar adanya dapat dikatakan sosialisai terkait hal ini terhitung minim. 

Saya sendiri adalah contoh orang yang terselamatkan karena unsur kebetulan yang bukan semata-mata paham diawal. Mengingat, dosen adalah impian saya, jika saya tidak segera merubah pilihan disaat itu, mungkin saat ini saya adalah orang yang merasakan penyesalan yang hebat. Sebagai informasi, saya adalah lulusan S1 Biologi FMIPA UNS, yang pada saat itu berniat untuk melanjutkan studi S2 di UNS. Hanya saja, pertimbangan dikala itu adalah mengambil jurusan yang bisa memberikan fungsi ganda nantinya, dan pilihan itu jatuh pada program studi pendidikan. Karena menurut pemikiran saya, gelar magister pendidikan (M.Pd) dapat menjadi dosen ganda baik itu dosen biologi pendidikan maupun dosen biologi sains. Berdasarkan pertimbangan itulah saya putuskan untuk mengambil jurusan itu. Hingga suatu hari ketika saya ada keperluan kampus untuk legalisir ijasah, saya bertemu dengan salah satu dosen, beliau adalah Dr. Sunarto, MS yang lebih akrab dipanggil pak narto. Seperti biasa sebelumnya, beliau mengajak berbincang-bincang hingga membahas topik kuliah, beliau menanyakan apakah saya akan mengambil ilmu biologi sains atau ilmu biologi lingkungan. Saya pun menjawab, "tidak keduanya pak". Seketika beliau terkejut "Loh, lalu jurusan apa", tanya beliau dengan wajah agak serius, saya pun menjawab kembali "saya ambil jurusan pendidikan". Beliau tambah terkejut dan akhirnya berkata "ah, kamu itu bunuh diri, sudah segera ganti jangan ambil pendidikan, ambil saja biologi sains atau biologi lingkungan". Mengingat percakapan tersebut jika dilihat kebijakan Dikti sekarang, saya merinding seketika, "hampir saja". Namun. pada saat itu saya tidak pernah tahu mengapa beliau berkata "bunuh diri", apakah yang beliau maksud itu ada kaitannya dengan keputusan Dikti atau yang lainnya. Karena kurang mengertinya saya, saya pun hanya mengikuti masukan beliau. Karena yang saya pikirkan saat itu adalah saya akan mengalami kesulitan nantinya dalam menempuh studi karena ketiadaan dasar di dunia pendidikan. Oleh karena itu tanpa berfikir panjang akhirnya saya pun memutuskan untuk mengambil jurusan biologi sains.

Berdasarkan paparan cerita tersebut, tentunya diharapkan dapat menjadi pengalaman besar untuk kita semua, khususnya bagi kita yang hendak menentukan jurusan bidang ilmu ditingkat perkuliahan. Diusahakan sekali untuk jenjang S1-nya betul-betul jurusan yang disukai. Hal tersebut dikarenakan jika jenjang pendidikan terus berlanjut, maka jurusan serumpun itulah yang harus tetap dipilih guna memenuhi kelineritas pendidikan. Disamping itu carilah informasi sebanyak-banyaknya terutama kepada mereka yang sudah membidangi. Semoga apa yang disampaikan ini bermanfaat bagi semua pembaca. Salam sukses selalu.